Pattern practice

¿Por qué y para qué?
Una parte fundamental en el proceso de aprendizaje de una lengua es la de tener la oportunidad de usarla de forma creativa para poder decir cosas que tengan sentido. No obstante, en el aprendizaje de una lengua también es importante la práctica de formas o estructuras para que el alumno sea capaz de producirlas sin esfuerzo. Este objetivo se puede conseguir mediante la práctica de modelos gramaticales. Los alumnos producen frases siguiendo un modelo gramatical particular, y al hacerlo desarrollan su habilidad para controlar los aspectos mecánicos de la producción lingüística. Sin embargo un uso excesivo de esta práctica de modelos puede provocar que los alumnos se aburran y que encuentren difícil el uso de la lengua para comunicarse. Por esta razón, CESW/CEww incluye relativamente pocos ejercicios de práctica de modelos.

Ideas prácticas

Estos ejercicios se pueden hacer en grupos pequeños o en parejas, para que los alumnos tengan más oportunidades de hablar sin tener que esperar al resto de la clase.
El énfasis en las actividades de práctica de modelos recae en la forma de lo que se dice. Este es el momento apropiado de asegurarse de que las cosas se dicen con precisión.
Antes de formar las parejas/grupos para realizar la práctica de modelos mediante un ejercicio, conviene ver unos ejemplos con toda la clase para que los alumnos sepan qué se les pide.
Mientras están trabajando el profesor puede hacer un seguimiento de lo que hacen y orientarles si lo necesitan (ver MONITORING y GUIDING).
Los ejercicios orales de práctica de modelos también pueden realizarse por escrito.